■解析人：于文？（泉州一中数学教研组组长、高级教师）

　　今年试题难度有所降低，总体看起来比较平稳。

　　2003年以来，高考数学的难度都比较大。2003年，数学的难度值0.4,全省平均分60多分。2004年，难度有所下降，但难度值也在0.5左右，全省平均分75分，其中文科数学的平均分低至50多分。今年的文、理科数学，难度下降不少。个人认为今年文、理科的数学，难度值接近0.6。

　　高考命题是针对全体考生来说的，今年高考数学难度的下降幅度是比较理想的，有利于考生的情绪，对老师今后的教学工作也有一定的参考意义，应继续给予保持。

　　当然，高考毕竟属于选拔性的考试，题量较大是必然的。在昨日的数学考试中，仍有一些考生没有全部完成答题。理科的数学，最后两道题全部解答出来的考生并不多。

　　■解析人：王雄伟（泉州七中高三备课组组长、教研组副组长、高级教师）

　　今年的文科数学，大部分考生反映“简单”。这主要表现在最后一道题的解答上。平时训练时，大部分考生最后一道题都唱了“空城计”，但在这次考试中，多数考生有给予解答。

　　至于理科数学，前面的12道选择题、10道填空题、4道大题没什么悬念。但最后的两道大题拉开了尖子生与中等生的距离。据一些平时数学成绩比较好的考生反映，最后一道函数题和倒数第二几何题的第一步，经过思考还是可以解答出来的，但接下来的步骤令人伤脑筋